منار الإسلام
موقع تربوي تعليمي أكاديمي

معايير تصميم الصف المقلوب

ومن المهم أن نعلم أن دمج التقنية بحد ذاتها لا يحقق استراتيجية التعلم المنعكس ،  لذا يجب التعرف على الأساسيات أو  المعايير التي يقوم عليها الفصل المقلوب الفعال

دور المدرس والمتعلم في استراتيجية الفصول المقلوبة

يختلف دور المدرس في الفصول المقلوبة عن دوره في التعلم التقليدي كونه أصبح مرشداَ وموجهاً، بينما يقوم المتعلمين بأغلب النشاطات التعليمية أثناء الحصة وهذا من شأنه أن يعمل على تحقيق إيجابية لدى المتعلمين.

نشأة الفصل المقلوب

من الباحثين من يرجع نشأة الفصل المقلوب ، إلى الأعمال الأولى التي أنجزها العالم الفيزيائي إريك مازور ، الأستاذ بجامعة هارفارد بأمريكا، والمعروف بنموذج "تعليم الأقران" في التسعينات من القرن الماضي . وقد أدرك هذا الباحث أن التعليم بواسطة…